Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Snel behoeften vinden, weten waar je nu je aandacht op moet richten: deze kaarten helpen je hierbij.Deze behoeftekaarten ondersteunen je bijhet zorg dragen voor je eigen noden en die van anderenhet bespreken van problemenhet oplossen van een conflicthet identificeren van waarden in een organisatie...Het doosje bevat 70 behoeftekaarten met vermelding van de cluster waartoe ze behoren:autonomiezingevingfysiek welzijnspelensamenwerking en verbindingBron: https://shop.aanstokerij.be/koopspel/506-behoeftekaarten.html

Behoeften --- Verbindende communicatie --- Communicatie --- Oplossingsgericht werken --- Waarden --- Geweldloze communicatie --- Organisatiemanagement --- Persoonlijke ontwikkeling --- Games --- Social psychology --- interpersonele communicatie --- emoties --- conflicthantering --- Behoefte --- Waarde (ethiek)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Om het beste in jezelf en anderen naar boven te halen kun je met deze kleurrijke set van 100 kaarten prima uit de voeten. Ze helpen je bij het nemen van een beslissing, bij het verbeteren van een relatie, bij het richting geven aan iets waarin jij duidelijkheid zoekt, of je simpelweg eraan herinneren dat je een deugd kunt inzetten.De aandacht voor deugden is helemaal terug. Veel therapeuten en leerkrachten halen veel opbrengst uit het gebruiken van deugden tijdens hun werk. Deugden zijn van alle tijden. Het klinkt misschien wat moeilijk, maar het is slechts een manier om onze levensvaardigheden te benoemen.Samen stilstaan bij een deugd kan helpen op elkaar af te stemmen en verbinding met elkaar te maken. De kaarten worden ook gebruikt voor persoonlijke ontwikkeling en teameffectiviteit. Bijvoorbeeld bij vergaderingen, studie, coaching, intervisie, supervisie, teambuilding, burgerschap, 21st Century Skills, ondernemerschap, sterversbegeleiding, mantelzorg, de verwerking van verlies en verdriet, yoga en bij het kleuren voor volwassenen. En er zijn vast nog veel meer toepassingen.Bron: https://www.opzijnplek.nl/act-on-virtues-100-kleurrijke-deugden-inzichtkaart.html

ethiek --- 17 --- Games --- General ethics --- Didactics of philosophy --- toegepaste filosofie --- Teambuilding --- Talenten --- Deugden --- Waarden --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Coaching --- Mantelzorg --- Stervensbegeleiding --- Burgerschap --- Talent --- Deugd --- Waarde (ethiek) --- Didactic strategies --- Secondary education --- Loopbaanbegeleiding --- Supervisie --- Intervisie --- Verbindend werken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

There have been claims that meaninglessness has become epidemic in the contemporary world. One perceived consequence of this is that people increasingly turn against both society and the political establishment with little concern for the content (or lack of content) that might follow. Most often, encounters with meaninglessness and nothingness are seen as troubling. "Meaning" is generally seen as being a cornerstone of the human condition, as that which we strive towards. This was famously explored by Viktor Frankl in Man’s Search for Meaning in which he showed how even in the direst of situations individuals will often seek to find a purpose in life. But what, then, is at stake when groups of people negate this position? What exactly goes on inside this apparent turn towards nothing, in the engagement with meaninglessness? And what happens if we take the meaningless seriously as an empirical fact? (provided by publisher)

Nihilism --- Nothing (Philosophy) --- #SBIB:39A3 --- #SBIB:316.7C122 --- Nothingness (Philosophy) --- Nihilism (Philosophy) --- Ontology --- Nihilists --- Political crimes and offenses --- Anarchism --- Antropologie: geschiedenis, theorie, wetenschap (incl. grondleggers van de antropologie als wetenschap) --- Cultuursociologie: overtuigingen, waarden en houdingen --- Ethnology. Cultural anthropology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek gaat uit van een typische open vraagstelling van Jaap Kruithof. Het wil een verandering in de levenshouding van de mens vandaag onder de aandacht brengen en ook bediscussiëren. Verscheidene auteurs in dit boek constateren dat de markt meer en meer de grenzen en de oriëntatie van levensperspectieven, waarden en wensen begint te bepalen. Zo wordt de mens vandaag een meer geïndividualiseerd, maar ook een meer gesegmenteerd wezen, een ‘stukjesmens’: de markt zal bepaalde behoeften en dromen aanbieden en – voor de vermogende – ook meteen invullen. Daarbij vallen uiteraard bepaalde groepen (armen, ouderen, maar ook groepen jongeren en migranten) in segmenten met minder mogelijkheden: de ongelijkheid groeit immers. Tegelijk vallen bepaalde vragen en waarden – zoals een integrerend totaalbeeld over het goede leven, duurzame of levensomspannende waarden – als vanzelf buitenboord, want de markt heeft daarvoor geen aanbod. De auteurs vragen zich af of dit een probleem is, hoe verschillende generaties daarop reageren en wat eventueel als voorzichtig alternatief te bespeuren valt.

sociale problemen --- 304 --- Economic order --- Social stratification --- Economic sociology --- Sociale stratificatie --- Sociologie van de economie --- Economische orde --- Markten --- Sociale problemen --- waarden --- collectief --- individu --- het zelf in de wereld --- eenheid --- politiek-economische alternatieven --- bewustzijn --- politiek van verbondenheid --- actief ingrijpen op de samenleving --- stukjesengagement --- ethiek --- utopie --- economische verscheidenheid --- sociale economie --- de mens als waarderend wezen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vele jongeren zijn opgevoed met het idee dat ze 'alles kunnen worden'. Maar wat is er van hun idealen terechtgekomen als eind-twintigers? Hebben deze 'millennials' hun droom gerealiseerd? En maakt het een verschil of je Yasmina of Marjolein heet? De auteurs volgen deze jongeren met toetsen en interviews van hun 10e tot hun 29e jaar, misschien wel de meest ingrijpende jaren in een mensenleven. Hun openhartige verhalen bieden een inkijk in de leefwereld van de jongeren van nu. Deze studie is zeldzaam, niet alleen gelet op de looptijd, maar ook omdat we achter de façade van de sociale media kijken. We zien sommigen schijnbaar moeiteloos doorstromen, terwijl anderen struikelen in de hordeloop van onderwijs en samenleving. Sommige jongeren kijken met spijt en boosheid terug, nu de consequenties van hun 'keuzen' steeds duidelijker worden. Anderen vertellen vol trots over hun baan of dat ze vader of moeder zijn geworden. Er is hoop maar ook kwetsbaarheid. Wat bepaalt succes of falen in de levensloop? En is een 'succesvolle' levensloop ook 'betekenisvol'? Dit boek is geschreven voor iedereen die betrokken is bij onderwijs, onderzoek en begeleiding van jongeren. Bron: https://www.boekenroute.nl/gasten/gtn1Boek.aspx?ISBN=9789044136173

jeugd --- interculturaliteit --- diversiteit --- Onderwijsonderzoek --- #SBIB:37H0 --- #SBIB:316.334.1O410 --- #SBIB:316.334.1O420 --- generatie Y --- 362.8 --- Pedagogie --- Leergedrag: cognitief gedrag, studieresultaten: algemeen --- Leergedrag: sociaal, communicatief en emotioneel gedrag: algemeen --- PXL-Central Office 2019 --- PXL-Education 2019 --- onderwijs en maatschappij --- onderwijskansen --- onderwijsonderzoek --- jongeren --- levensverhalen --- Research on teaching --- Educational psychology --- Onderwijs --- Levensloop --- Jeugd --- Maatschappij --- Waarden --- Generatie Y --- Levensverhalen --- Onderzoek --- Multiculturele samenleving --- Onderwijs en maatschappij --- Sociale media --- Waarde (ethiek) --- Levensverhaal --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Sport --- Jongere --- Onderzoek (wetenschap)